Učite kroz igru: Učenici otkrivaju STEM kroz videoigre

Zamislite učionicu u kojoj je igrački kontroler jednako važan kao kemijska olovka, a kviz ili videoigra nije nagrada nakon nastave, već nastava sama. Upravo to nudi projekt „Učimo kroz igru - drugi dio“, koji pod vodstvom udruge Igra znanja već sada okuplja više od četIri srednje škole u Hrvatskoj, otvarajući im vrata u svijet STEM-a na način koji razumiju, vole i žele istraživati.

Kroz kombinaciju predavanja, kvizova, radionica i testiranja edukativnih videoigara, učenici imaju priliku upoznati kako funkcionira industrija koja stoji iza digitalne zabave, ali i kako se ista ta industrija koristi za ozbiljne stvari, poput edukacije, medicine i razvoja tehnologije.

Od videoigre do umjetne inteligencije

Igranje videoigara za mnoge je zabava, ali ovaj projekt pokazuje koliko znanja stoji iza jedne igre. Učenici se kroz radionice upoznaju s dizajnom razina (level dizajn), razmišljaju o logici i izazovima unutar igre, uče osmišljavati likove i izrađivati ih u 3D alatima, analiziraju što čini igru zanimljivom i edukativnom, a imaju i priliku osmisliti vlastite prototipove edukativnih igara u sklopu Mini Game Jam radionica.

Teme su osmišljene tako da spajaju tehnologiju i znanost s područjima koja mnogima nisu prva asocijacija na STEM, poput medicine. Tako je tijekom prve radionice, održane od 27. do 31. listopada 2025. u Zdravstvenoj školi Split, učenicima prikazano kako se videoigre mogu koristiti u edukaciji pacijenata, simulaciji kirurških zahvata ili razvoju alata za mentalno zdravlje.

Snažni partneri, jasan cilj

Projekt provodi Udruga Igra znanja, u suradnji s renomiranim partnerima: Institut Ruđer Bošković, FERIT Osijek, Grafički fakultet Zagreb, Sveučilište Algebra Bernays, te četiri srednje škole partneri: Zdravstvena škola Split, Gimnazija Velika Gorica, Elektrotehnička i prometna škola Osijek i Škola za grafiku, dizajn i medijsku produkciju Zagreb.

Sufinanciranje dolazi iz Europskog socijalnog fonda+ i Ureda za udruge Vlade Republike Hrvatske, u ukupnom iznosu od 179.381,75 eura, čime je omogućen 100% besplatan pristup svim edukacijama i radionicama za uključene učenike.

Program se odvija prema službeno odobrenom programu neformalne edukacije Ministarstva znanosti, obrazovanja i mladih te Agencije za odgoj i obrazovanje. Promotor STEMa (na slici) je Stefan Majnarić, a projekt provode i nastavnici iz škola partnera i volonteri udruge. Projekt vodi predsjednica udruge Ida Srdić.

STEM kroz ekran, ali s pogledom u budućnost

„Naša je misija pokazati da se i kroz igru može učiti, čak i više nego kroz klasične metode. Djeca prirodno istražuju, rado se natječu, surađuju. Ako to spojimo s modernim tehnologijama i kvalitetnim mentorstvom, učimo ih ne samo znanju, nego i samopouzdanju, kreativnosti i kritičkom razmišljanju“, kažu iz udruge.

Ovaj projekt nije tu da zamijeni nastavu, već da je dopuni, približi i osuvremeni. I dok mnogi još uvijek gledaju na videoigre s oprezom, ovdje su one prikazane kao prostor znanja, suradnje i razvoja. I kao sredstvo koje učenicima otvara oči za karijere koje su dosad možda smatrali nedostižnima.

Želite surađivati ili uključiti svoju školu?

Ako ste nastavnik, ravnatelj, roditelj ili predstavnik škole ili organizacije koja bi se željela priključiti ovom programu u budućnosti, kontaktirajte udrugu putem e-mail adrese promotor@igra-znanja.hr. Više informacija i primjera dobre prakse potražite na službenoj web stranici udruge.